GUIA NOVENOS AREA DE RELIGIÒN

GRADOS: NOVENO.

ÁREA: RELIGION

ASIGNATURA: RELIGION.

FECHA DE INICIO: 12 DE SEPTIEMBRE / 10.

FECHA DE FINALIZACIÓN: 25 DE NOVIEMBRE / 10. CUARTO PERIODO

NUCLEO TEMATICO: Los principios de los valores cristianos.

SITUACION PROBLEMA: El estudiante durante el periodo deberá identificar y visualizar los beneficios de los valores cristianos.  

TEMA:

Dominio propio y autonomía.

SUBTEMAS:

·         Conciencia sana y vida sana.

·         La verdad.

·         El arrepentimiento y perdón.

·         Fe y buenas obras.

LOGROS:

·         Demuestra una actitud positiva en el análisis de textos bíblicos.

·         Practica normas que permitan una sana convivencia religiosa.

·         Participa activamente en los diferentes conversatorios donde se discuten temas religiosos.

·         Posee buenas expresiones verbales frente a sus compañeros en clase de religión.

·         Busca su autonomía para tomar conciencia de su responsabilidad en la construcción de mi vida

·         Toma conciencia sobre lo que es adecuado para su vida

·         Comprende la responsabilidad de la autonomía en la construcción de su vida

·         Toma decisiones autónomas que repercuten en su propio bienestar y en el de los demás.

·         Dramatiza su autonomía para tomar conciencia de su responsabilidad en la construcción de mi vida

·         Expone su conciencia sobre lo que es adecuado para su vida.

·         Elabora  talleres sobre la responsabilidad de la autonomía en la construcción de su vida

·         Ilustra la toma decisiones autónomas que repercuten en su propio bienestar y en el de los demás.

ACTIVIDADES

·         Conversatorio sobre el tema: Conciencia sana y vida sana.

·         Examen tipo icfes, tema: La verdad.

·         Análisis del texto bíblico: Salmo 113, 1- 3

·         Examen oral sobre el tema: El arrepentimiento y perdón.

·         Prueba de avance.

·         Expone frente a sus compañeros de clase la manera correcta de analizar textos bíblicos.

·         Expone frente a sus compañeros de clase el valor del respeto y el saber escuchar las opiniones de los demás.

·         Expone frente a sus compañeros de clase el valor y el sentido de los principios religiosos.

·         Expone frente a sus compañeros de clase la manera correcta y respetuosa de dirigirse a los demás.

·         Investigar sobre la autonomía para tomar conciencia de la responsabilidad en la construcción de la vida.

·         Investigar sobre toma de conciencia sobre lo que es adecuado para mi vida.

·         Investigar sobre la responsabilidad de la autonomía en la construcción de la vida.

·         Investigar sobre la toma decisiones autónomas que repercuten en el propio bienestar y en el de los demás.

·         Representar a través de un cuento la  autonomía para tomar conciencia de la responsabilidad en la construcción de la vida.

·         Representar a través de un cuento la conciencia sobre lo que es adecuado para mi vida.

·         Representar a través de un cuento la responsabilidad de la autonomía en la construcción de la vida.

·         Representar a través de un cuento la toma decisiones autónomas que repercuten en el propio bienestar y en el de los demás.

CRITERIOS DE EVALUACION (PORCENTAJE).

SER Y CONVIVIR 40%

·         Expone frente a sus compañeros de clase la manera correcta de analizar textos bíblicos.

·         Expone frente a sus compañeros de clase el valor del respeto y el saber escuchar las opiniones de los demás.

·         Expone frente a sus compañeros de clase el valor y el sentido de los principios religiosos.

·         Expone frente a sus compañeros de clase la manera correcta y respetuosa de dirigirse a los demás.

SABER 20%

·         Investigar sobre la autonomía para tomar conciencia de la responsabilidad en la construcción de la vida.

·         Investigar sobre toma de conciencia sobre lo que es adecuado para mi vida.

·         Investigar sobre la responsabilidad de la autonomía en la construcción de la vida.

·         Investigar sobre la toma decisiones autónomas que repercuten en el propio bienestar y en el de los demás.

SABER HACER 40%

·         Representar a través de un cuento la  autonomía para tomar conciencia de la responsabilidad en la construcción de la vida.

·         Representar a través de un cuento la conciencia sobre lo que es adecuado para mi vida.

·         Representar a través de un cuento la responsabilidad de la autonomía en la construcción de la vida.

·         Representar a través de un cuento la toma decisiones autónomas que repercuten en el propio bienestar y en el de los demás.

ACTIVIDADES DE RECUPERACION.

·         Presentación de talleres de refuerzo.

·         Exposición de los temas vistos en el periodo ante la clase.

·         Presentación de talleres de refuerzo.

·         Exposición de los temas vistos en el periodo ante la clase.

·         Análisis e interpretación de textos bíblicos.

·         Argumentación y análisis de situaciones problema a nivel personal y social bajo la luz del evangelio.

·         Ensayos comparativos.

·         Mapas conceptuales.

·         Exposiciones.

·         Informes de lectura.

·         Presentación de talleres de refuerzo.

·         Exposición de los temas vistos en el periodo ante la clase.

·         Presentación de talleres de refuerzo.

·         Exposición de los temas vistos en el periodo ante la clase.

·         Análisis e interpretación de textos bíblicos.

·         Argumentación y análisis de situaciones problema a nivel personal y social bajo la luz del evangelio.

·         Ensayos comparativos.

·         Mapas conceptuales.

·         Exposiciones.

·         Informes de lectura.

·         Conversatorios en clase.

·         Exposiciones.

·         Análisis de textos bíblicos.

·         Análisis de la realidad de nuestra ciudad a la luz del evangelio a través de la lectura de la prensa.

·         Exámenes orales  en grupo.

·         Realización  de actividades en el cuaderno.

·         Clases tipo panel.

·         Videos

·         Foros

·         Actividades de conocimiento de la biblia

BIBLIOGRAFIA.

Proyecto de vida # 9 Educar editores.

Religión # 9 Editorial Santillana.